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河南省中學教師招聘面試試講之情景模擬

來源:河南教師資格證報名 發表時間:2017-12-01 瀏覽:

河南省中學教師招聘面試試講之情景模擬

  在教師招聘政治學科面試中,試講往往是考試概率相對較大的內容,考官往往會根據所報考的學段,結合當地現行教材,提前規定試講篇目或者在考試前確定試講篇目。對于廣大考生尤其是剛剛畢業的應屆畢業生來說,在試講中總顯得方法不多,設計的活動案例較為單一。

  情境模擬作為高中政治課堂上比較常用的教學方法,深受廣大師生的青睞與好評。情境模擬,通過學生在課堂上根據教學內容的不同,自主設計方案并且進行模擬表演,一方面能夠鍛煉學生的表現力和溝通表達能力,另一方面也能夠通過模擬表演,更好地掌握所學知識。下面就通過幾個案例具體進行闡述。

  案例一:經濟生活《勞動和就業》

  在經濟生活《勞動和就業》這一知識點中,可以通過招聘會的形式創設情境,讓學生進行模擬表演。首先請一位同學扮演公司人力專員,而請五位同學扮演求職者。通過模擬招聘會,讓學生在表演的同時,直觀感受就業的相關問題,通過不同求職者的經歷,讓學生樹立正確的就業觀,明確自主擇業觀、競爭就業觀、職業平等觀、多種方式就業觀的具體含義和意義。

  案例二:文化生活《文化影響人的交往方式》

  在文化生活《文化影響人的交往方式》這一知識點中,可以通過創設外國友人初次見面的情境,讓學生進行模擬表演。每個國家都有獨特的見面禮儀,讓幾位學生分別扮演泰國、美國、日本等國家的友人。泰國的見面禮儀是雙手合十,美國的見面禮儀是擁抱,日本的見面禮儀是鞠躬,通過學生的自主模擬,不僅讓學生了解每個國家不同的見面禮儀,同時也讓學生明白文化影響人的交往方式,并進一步體會其引申內容。

  在高中政治課堂中,情境模擬是非常常用的教學方法,希望廣大考生能夠結合每堂課的具體內容,靈活創設不同的情境進行模擬表演,以豐富課堂內容,更好地讓學生掌握知識。


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